Children have an approach to language and to learning that is different from adults or teenagers. An appropriate methodology relies on their great capacity to learn from audio-visual input, their ability to understand and copy their teacher, their love of labels and lists, and their ability to recognize and use patterns. Learner and teacher have to be connected within the learning process in order for actual learning to take place. This session will look at important aspects of the learning process and the role of learners and learning in it.
Jumat, 01 April 2011
TEACHING ENGLISH TO CHILDREN - THE LEARNER, THE LEARNING PROCESS AND THE TEACHER
Children have an approach to language and to learning that is different from adults or teenagers. An appropriate methodology relies on their great capacity to learn from audio-visual input, their ability to understand and copy their teacher, their love of labels and lists, and their ability to recognize and use patterns. Learner and teacher have to be connected within the learning process in order for actual learning to take place. This session will look at important aspects of the learning process and the role of learners and learning in it.
Introduction to Teaching English to Children
The TBI ITEC (Introduction to Teaching English to Children) is a 30-hour course designed to introduce participants to a modern, fun, 'activity-based' approach to teaching English to children aged seven to twelve.
The course consists of input sessions that aim to demonstrate the value of generating authentic communication through practical tasks in the language classroom. The participants try out a number of lesson types based on songs, craft activities, drama, games and storytelling, and reflect on the language teaching points generated. The participants plan and teach mini-lessons using the activities. One of the tutors observes this peer teaching and gives the participants immediate feedback on their performance. In addition to the input sessions, the participants watch a demonstration given by one of the tutors, and also have the opportunity to observe experienced TBI teachers teaching our children's classes.
Jumat, 18 Maret 2011
Kursus Bahasa Inggris bagi anak-anak
Dengan Lisensi Paket untuk Sekolah, Guru bisa Merencanakan dan Mengelola Kursus Bahasa Inggris Online bagi Anak-anak.
ANDA Harus Memilih Kursus Bahasa Inggris yang Paling Relevan bagi Para Siswa ANDA!
Hadirkan KEASYIKAN bagi para siswa Anda saat belajar bahasa Inggris secara online dengan kursus bahasa Inggris Mingoville terlengkap yang meliputi keterampilan mengeja, tata bahasa, membaca, dan pelafalan. Hadirkan KEASYIKAN bagi para siswa Anda saat belajar bahasa Inggris secara online dengan kursus bahasa Inggris Mingoville terlengkap yang meliputi keterampilan mengeja, tata bahasa, membaca, dan pelafalan. Berbagai karakter menarik membuat para siswa tertarik, memungkinkan mereka belajar bahasa Inggris dengan “praktik” melalui model e-learning edutainment yang menggabungkan pelajaran, lagu dan permainan bahasa Inggris bagi anak-anak.Berbagai karakter menarik membuat para siswa tertarik, memungkinkan mereka belajar bahasa Inggris dengan “praktik” melalui model e-learning edutainment yang menggabungkan pelajaran, lagu dan permainan bahasa Inggris bagi anak-anak.
Mingoville memahami bahwa:
- Anak-anak bisa belajar bahasa Inggris secara maksimal jika programnya mengasyikkan.
- Anak-anak bisa belajar bahasa Inggris dengan lebih efektif jika mereka menyatu dalam bahasa yang mereka pelajari tersebut.
- Semua anak belajar bahasa Inggris dengan cara yang berbeda.
Mingoville memberi alat belajar virtual sehingga membantu anak-anak belajar bahasa Inggris dengan lebih efektif, yang meliputi:
- ‘My Book’ – “Notebook” yang bisa digunakan oleh para siswa untuk mencatat kegiatan dan oleh guru untuk mencatat persyaratan program.
- ‘Showroom’ – Tempat bagi para siswa untuk memamerkan karya terbaiknya.
Langganan:
Komentar (Atom)
